Дистанционное обучение в средней школе «Оптима» актуально для:
— семей проживающих на временно оккупированных территориях;
— детей с особыми потребностями, детей-инвалидов;
— детей, профессионально занимающихся спортом, искусством, рекламой и т.д.;
— семей из областных сел, где трудно добираться до школы или предоставляется неудовлетворительное качество обучения;
— семьям, проживающим за границей, часто переезжающим;
— детям, которым по любым причинам требуется индивидуальный график обучения.
Дистанционная школа «Оптима» — это обычная средняя школа, обычные школьные предметы, обычные школьные оценки, только процесс обучения происходит через Интернет на учебном сайте школы. Вам понадобиться компьютер.. и в школу можно не ходить, учитесь комфортно в удобное время!
Центр образования «Оптима» принимает учеников в любое время, можно не ждать окончания учебного года.
Школа «Оптима» предлагает несколько форм обучения:
- cтандартный дистанционный ученик;
- экстерн с прохождением одного класса за учебный год;
- супер-экстерн с прохождением двух классов за один учебный год.
каждый ученик в школе «Оптима» получает неоспоримые преимущества:
— ДПА в 4 классе проводится дистанционно;
— ДПА для учащихся 9 класса, которые не проживают в Киеве (Киевской области), проводится с выездом комиссии на место жительства ученика и в дистанционный форме;
— Выпускники 11 классов могут проходить ВНО в пункте тестирования по месту жительства;
— доступ к урокам 24/7;
— авторские уроки в виде текста с аудио — и видео — приложениями;
— постоянный сопровождение классного руководителя и тьюторов;
— online-консультации;
— игровые вставки Bristar;
— 3Д модели Mozabook;
— сборы ранних подъемов;
— никаких поездок в школу через пробки и потасовку в общественном транспорте;
— процесс обучения проходит без стрессов, независимо от места нахождения ученика, что открывает возможность для каждого ученика проживая в любой точке мира получить качественное образование европейского уровня;
— график подбирается индивидуально, а учителя подстраивают расписание под скорость восприятия информации учеником;
— к каждому ученику здесь индивидуальный подход и трепетное отношение, с учетом его способностей, талантов и занятости вне школы.